Presença!

Ser professora é uma questão de dualidade. Trata-se de um dom que nos faz repensar muitas questões e nos força a sempre estar atualizado. Tal dualidade se deve ao fato de que para "ensinar" é preciso ter capacidade e formação técnica, mas também uma sensibilidade para lidar com conflitos. Neste caso, adentramos o espaço da presença. O que é ser uma pessoa extremamente segura e com uma presença expressiva que chama a atenção e comunica? É exatamente este o desafio de um professor de teatro. O de estimular o aluno a se descobrir presente e conectado com tudo o que este vivencia em sala de aula. Para isto, as técnicas teatrais de percepção do próprio corpo, mente (Consciência/Inconsciência), instrumento vocal e percepção do corpo como um todo são fundamentais. Ensinada a técina, resta a cada aluno apreender e absorver a mesma de forma orgânica. E este trabalho é surpreendente, para quem observa, se relaciona e vivencia. No livro, "A arte cavalheiresca do arqueiro zen", Eugen Herrigel reflete à respeito da relação do arco, flecha, alvo e arqueiro. Primeiramente, parecem estes tratarem de elementos separados. Mas, aos poucos, o arqueiro percebe que sua postura, o instrumento utilizado e o objetivo procurado são elementos conectados, interligados em constante fluência e troca. Trata-se também de uma questão do teatro. Como absorver a técnica e ao mesmo tempo estar aberto para novas possibilidades? Onde, apesar de todo conteúdo e experiência, o foco sempre se foca no encontro do "eu" em relação com o outro? E, este segundo baseia-se em infinitas possibilidades?Questões para serem levantas e talvez, quem sabe, nunca respondidas...